Formation de formateur
Concevoir, animer et évaluer une action de formation - 2 jours
Parti pris :
Former des adultes c’est leur permettre de se transformer sans se déformer.
Le déroulé de cette formation se base sur 2 constats :
Le déroulé de cette formation se base sur 2 constats :
- On apprend bien ce que l’on expérimente.
- On change ses habitudes si l’on comprend pourquoi.
- Ludique, expérientielle et pratico pratique
- Interactive et concrète
- Bienveillante sans complaisance
« L’important n’est pas que le formateur forme, mais que l’apprenant apprenne »
Objectifs :
- Concevoir son ingénierie de formation
- Connaitre et varier les techniques d’animation, les méthodes pédagogiques
- Adopter la juste posture
- Savoir gérer la dynamique de groupe
- Evaluer la formation
Public :
Toute personne de l’entreprise devant animer des formations de manière ponctuelle
Contenu :
- Concevoir son ingénierie de formation
- Les différents supports du formateur : synopsis, conducteur, fiche programme, livret participant
- Les différents niveaux d’objectifs
- Evaluer les acquis d’une formation et évaluer la formation
- Connaitre les techniques d’animation
- Création d’une boite à outils pour chaque séquence d’une formation, alliant outils « traditionnels » et outils créatifs
- Utiliser à bon escient les différentes méthodes pédagogiques
- Les 3 grandes méthodes
- Réussir son démarrage en 4 étapes clés
- La gestion du groupe
- Les différentes façons de faire travailler les groupes
- La gestion des personnalités difficiles
- La dynamique de groupe
- La juste posture du formateur
- Maitriser l’animation des moments clés d’une formation
- Savoir guider et donner des consignes claires
- Le feed-back, la méta-communication et l’écoute active
- Les attitudes de communication facilitatrices
- L’engagement dans un plan d’action : méthode des 3P
- Pratiquer, Pratiquer, Pratiquer !
« Si je veux réussir à accompagner un être vers un but précis, je dois le chercher là où il est, et commencer là, justement là. Celui qui ne sait pas faire cela, se trompe lui même, quand il pense pouvoir aider les autres »
